Στον Διόνυσο, η εκπαίδευση συναντά τη βιωσιμότητα με τρόπο χειροπιαστό. Το 1ο Δημοτικό Σχολείο Διονύσου, σε συνεργασία με την Ένωση Εργαζομένων Καταναλωτών Ελλάδας και την ερευνητική ομάδα THALLA του ORIMAS Lab, βραβεύτηκε με το Χάλκινο Βραβείο στα Education Leaders Awards 2025 στην κατηγορία «Καλλιέργεια Περιβαλλοντικής Ευαισθητοποίησης και Αντιμετώπιση της Κλιματικής Αλλαγής στη Δημόσια Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση».
Το έργο THALLA – «Όταν η βιωσιμότητα συναντά την εκπαίδευση» δεν είναι απλώς ένα πρόγραμμα περιβαλλοντικής αγωγής. Είναι μια εκπαιδευτική εμπειρία που συνδέει τη γνώση με τη γη. Μαθητές και δάσκαλοι συμμετείχαν ενεργά στη δημιουργία ενός πρότυπου σχολικού λαχανόκηπου και θερμοκηπίου, όπου τα παιδιά έγιναν «μικροί ερευνητές» της φύσης, μαθαίνοντας πώς επηρεάζει η κλιματική αλλαγή τη γεωργία και την επισιτιστική ασφάλεια.
Ο σχολικός κήπος δεν είναι συμβολικός. Εξοπλισμένος με σύγχρονο μετεωρολογικό σταθμό, βελτιωμένο υπόστρωμα εδάφους και αρδευτικό δίκτυο, λειτουργεί ως πραγματικό εργαστήριο. Οι μαθητές μετρούν, καταγράφουν και παρατηρούν, κατανοώντας πώς η επιστήμη και η τεχνολογία μπορούν να συνεργαστούν για ένα πιο βιώσιμο μέλλον. Παράλληλα, μέσα από ειδικά εκπαιδευτικά βίντεο, παρουσιάσεις και διαδραστικά κουίζ, που αναπτύχθηκαν σε συνεργασία με το Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών, γνωρίζουν βασικές αρχές αγροοικολογίας και κλιματικής ανθεκτικότητας.
Το πρόγραμμα THALLA επιδιώκει να αλλάξει τον τρόπο με τον οποίο τα παιδιά αντιλαμβάνονται τη σχέση τους με το περιβάλλον. Μέσα από την καλλιέργεια βιολογικών λαχανικών και φρούτων, οι μαθητές βιώνουν την έννοια της υπευθυνότητας και της συνεργασίας, αλλά και την επίγνωση ότι η βιωσιμότητα ξεκινά από μικρές, καθημερινές πράξεις.
Η διάκριση στα Education Leaders Awards 2025 αναγνωρίζει αυτή ακριβώς την προσέγγιση — τη μετατροπή της θεωρίας σε πράξη και της εκπαίδευσης σε εμπειρία. Οι εκπαιδευτικοί και η διεύθυνση του σχολείου, σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων, απέδειξαν ότι η καινοτομία μπορεί να ανθίσει και στη δημόσια εκπαίδευση, όταν υπάρχει όραμα, συνέπεια και συνεργασία.
«Το βραβείο αυτό ανήκει στα παιδιά», αναφέρουν οι εμπλεκόμενοι φορείς. Και ίσως πράγματι έτσι είναι. Γιατί κάθε φορά που ένα παιδί φυτεύει έναν σπόρο, μαθαίνει κάτι περισσότερο από τη διαδικασία της καλλιέργειας — μαθαίνει να σέβεται τη γη που τον τρέφει.
Καθώς η Ευρωπαϊκή Ένωση δίνει όλο και μεγαλύτερη έμφαση στην περιβαλλοντική εκπαίδευση και στα βιώσιμα αγροδιατροφικά συστήματα, το παράδειγμα του THALLA δείχνει πώς η Ελλάδα μπορεί να συνεισφέρει ουσιαστικά. Με επιστημονική βάση, παιδαγωγική ευαισθησία και συνεργασία ανάμεσα σε ερευνητικούς φορείς και σχολεία, η επόμενη γενιά μαθητών δεν θα μιλά απλώς για τη βιωσιμότητα — θα τη ζει.
Ακολουθήστε το Agrocapital.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι τις ειδήσεις